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文章來源:旋氏英文 線上課程.學友心得2009-0604
歡迎 賴WY學友 加入旋氏英文!(TOEIC 910 分)
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以紙本方式作筆記,但會使用日期來註記學習的時間,除了記下重點外,主要也是在怠惰時,可以很容易發現,並自我警惕修正之。
之前準備TOEIC的時候,曾讀過老師的文法書(當時對考試的幫助自然不必說明,不過老師文法的教學方式與過去在學校教的很不相同,讓人覺得很有收穫。
本來是期待老師出新書的,不過在得知有線上教學後(試聽課程與合約研讀也已完成),覺得一定要加入。最後,誠摯的希望可以收到歡迎函,加入這個課程!
賴○○,中華大學○○系200x年畢業,現29歲。以紙本方式作筆記,但會使用日期來註記學習的時間,除了記下重點外,主要也是在怠惰時,可以很容易發現,並自我警惕修正之。
自我評定之英文文法能力約65%,單字約65%,閱讀約65%,聽力約70%,會話約70 %,寫作約65 %。
2008年10月底報考過TOEIC,得分910分。得分分布如下: 聽力:485分;閱讀:425分。
目前為上班族,計劃每星期二、三、四總投入5小時,假日投入4小時,預定90天內修畢字彙上下兩學期之所有課程以及文法之課程共100小時。(預計每周學習的課程數為9小時,剩下的時間作廣讀的練習。)因在外商任職的關係,主管與部份同事為外籍人士,預計上班時間可持續做某一程度的英文練習(特別是個人獨自較難獨立學習的口語部分)。
學成之後,擬報考明年度外交特考之領事人員。該測驗英文(筆試+口試)佔總成績40%(其餘5科專業科目佔60%)。該試考生的英文能力普遍中上至優,倘能取得好成績,應能反應學習成果。也願意於旋氏英文俱樂部留言板上,分析與分享進步原因,未來三年,將自動成為旋氏英文俱樂部成員,可分享俱樂部成員專屬之學習相關分享訊息。
在沒有應試的需求下,平時已有接觸英文的習慣。旋老師在網誌所說廣讀為英文學習的方法,我也有照著所說的進行練習。因為選擇的是自己有興趣的題材,發現了英文除了實質(求職或晉升)的功用外,有了更多精讀沒有的樂趣。也更容易持續。
雖然英文在日常使用上並無明顯的大問題,也不會因為英文而遇到求職的困擾 。不過仍感自身的程度有很大的進步空間,覺得最感困擾的地方在於程度提升方面。希望藉由旋老師的教學方法,解決過去傳統文法學習不足處以及學習如何藉由字首字尾學習來增進單字量。進而提升整體的英文能力。
之前準備TOEIC的時候,曾讀過老師的文法書(當時對考試的幫助自然不必說明,不過老師文法的教學方式與過去在學校教的很不相同,讓人覺得很有收穫)。本來是期待老師出新書的,不過在得知有線上教學後(試聽課程與合約研讀也已完成),覺得一定要加入。最後,誠摯的希望可以收到歡迎函,加入這個課程!
(以下為參加流程細節等省略...)
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